新华网北京3月7日电（记者孙琪）近日，清华大学召开完善学术评价制度工作协调推进会，传达学习教育部、科技部关于树立正确评价导向文件精神，协调推进校内相关工作。

　　去年4月，学校正式发布《关于完善学术评价制度的若干意见》，之后梳理确定92项相关制度并逐步推进修订，其中39项校级制度现已完成修订31项，其后校学位评定委员会审议通过《清华大学研究生申请学位创新成果标准规定》，明确将学位论文及攻读学位期间的创新成果作为学位审议的主要依据，不“数论文”。目前，全校各院系都在积极推进教师聘任管理办法修订工作和研究生学位评定标准修订工作。

　　清华大学校长邱勇表示，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的“五唯”现象不仅要改变习惯性做法，还要建立科学、合理、规范的评价程序保障学术质量和学位质量。去年以来，各院系陆续开展学位评定标准修订工作，但还不够细、不够到位，还存在一些认识问题和举措问题，全校上下必须一起努力，确保改革目的、改革意图得以完整实现。学术评价体现了学校的价值导向，必须保证形式变化与价值导向的一致，保证形式与内容一致。

　　清华大学发布的《关于完善学术评价制度的若干意见》明确提出，建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价导向；明确教书育人是教师的第一学术责任，把教书育人投入与成效纳入教师学术评价体系；强调学术共同体建设，推进学术生态和学术文化建设。

　　新华网北京3月7日电（记者孙琪）为满足广大高校新冠肺炎疫情防控期间的科研需要，中国教育和科研计算机网近日发布全球学术资源共享平台。

　　在此情况下，疫情期间的工资可否降低或延期发放、复工后感染疫情能否认定工伤，成为许多职工关心的问题。

　　截至3月6日24时,北京市境外输入病例11例，累计确诊病例426例，治愈出院病例303例，死亡病例8例；现有疑似病例35例，累计确定密切接触者3545人，其中470人尚在隔离医学观察中。

　　这次来武汉，我在护理方面收获了太多的“意外”：一次小小的搀扶，让46床的姐姐一直到出院还心心念念要给我一个大大的抱抱；不经意的一句安慰，让47床的阿姨热泪盈眶；接诊时关注的线床熟悉北医三院的小伙子记住了“北京见”的约定……今天，又因为一次很正常的换床意外得到了一首《江城子》……