“桂阳又一所新学校——朝阳小学去年秋季开学了，首批招生1100余人。”日前，记者来到湖南省桂阳县，县教育局相关负责人高兴地告诉记者，几届县委、县政府都把教育作为“一号工程”，基本满足了群众对优质教育资源的需求。

　　近4年，桂阳县仅在县城就投入9亿多元，新建6所义务教育阶段学校，规模都在60个教学班以上。连续多年，教育系统在干部群众年度评估中的满意率都是各行业之冠。

　　考虑到县城人口以每年15%左右速度增长，桂阳县近几年连续在城区新建6所义务教育学校和1所职业中专，同时改扩建6所义务教育学校，新办4所公办幼儿园。这些学校，大多位于黄金地带。

　　鹿峰中学地处旧城区人口最密集的盐行街，因寸土寸金，这所学校新建时占地仅18亩，却有学生3500余人。县领导几次现场调研，甚至将县政府常务会议搬到这里召开，最后确定将与之毗邻的县肉食水产公司、盐业公司的办公用地、仓储用地划过来，学校面积扩大一倍多。如今，鹿峰中学扩建的近20亩校园已投入使用。

　　蒙泉中学地处县城最佳位置，有几个房地产商早打好主意，要不惜代价得到这块地。时任分管教育的副县长陈柳梅认为，必须在这里布局一所初中，与士杰学校配套，解决城北区义务教育问题。但有人秉持以地生财的陈旧观念，认为士杰学校已把300多亩黄金地块占了，蒙泉学校又要占一两百亩，而且建设学校的资金投入又得一两亿元，这一反一顺财政就太亏了。陈柳梅坚持算民生账、人才账，咬死这所学校非建不可。最终，这所占地120亩、先后投入1.8亿元的学校顺利建成。

　　在考察了一所又一所用地上百亩、投资动辄一两亿元的新学校后，原郴州市教育局局长周余武说：“有眼光、有水平、有良知的领导班子，才舍得这样投入抓教育。”

　　桥市镇距离县城45公里，辉山村离镇里又有15公里，是桂阳县最偏远的角落之一。辉山村小学最繁荣时曾有150多名学生、6位老师。布局调整后，四、五、六年级被合并到镇中心小学，学生年年减少，学校日渐萧条，到2011年只剩15名学生和1位老师。

　　当年，县委、人大、政府、政协四大家30多名领导到各乡镇进行乡村教育状况大调查，发现不少乡镇的村小、教学点都有类似辉山村的情况。不少村民说六七岁、八九岁的孩子就送到镇中心学校上学，一是不安全，二是读不起。他们强烈要求办好村小，让孩子就近入学。

　　“绝不能有一个被遗忘的角落，要把每所老百姓想办的学校办好”，县教育局将这次大调查的情况，以及老百姓的意见建议进行分类整理，县四大家分别讨论后，作出这样的表态。县领导研究决定，将2011年定为“村小建设年”、2012年定为“村小管理年”。县财政给507所村小和教学点每所划拨15万元，把一些急需办的事办好。然后，逐校规划建设项目，把小学建成合格学校。

　　记者走进辉山小学时，发现学校有了新的教学楼、运动场和校门，成了花园式学校。学校人气也旺了，学生增加到113名，老师也有了5位。桥市中心校校长朱建新说：“辉山小学建设投入100多万元，这在以前是想都不敢想的。而且不只辉山，镇里大富、枫树、大滩、野鹿、桐林等小学和教学点也投入很大，都上了新项目。群众特别高兴，他们说，不仅孩子上学方便了，因为学校办得好，村子也跟着兴旺了。”

　　近4年，桂阳全县农村学校建设投资3.9亿元，共有大小项目391个，基本解决了校园、校舍建设，完善了学校教育教学和师生活动设施。

　　东风中学有2000多名学生，其中三分之二的农村孩子在学校寄宿。寄宿生一多，用热水就困难，每到下午放学时，学生特别是女学生就提着桶、端着盆到处找热水。校长付前进告诉记者，这是以前在桂阳县每所寄宿制学校都能见到的一道不协调的风景。

　　从2014年起，这种状况改变了，学校可以保证每个学生每天能用上热水。解决学生用热水这个问题，还有一个故事。

　　2014年，正是春寒料峭的时候，县里领导到一个乡开春耕生产现场会，会议结束后顺道进中学看望师生。一进学校，只见学生排着长龙等着接热水，他们就走过去了解情况。于是，校长、老师向县领导诉说了他们的无奈。随后，经县教育局、财政局调查，全县有49所学校，主要是农村寄宿制中学、中心小学要解决这个问题。很快，政府常务会议决定，各单位压缩公用经费30%左右，由县财政调拨1000万元专项资金予以解决。如今，这项被命名为“学校热水工程”的临时工程已全部完成。

　　在桂阳，只要涉及学生的事，都得到县委、县政府的重视。10万名学生的课桌椅全部更换了；2万名寄宿生的床架全部更换了；还有，为了留住老师，农村中小学的2000套公租房也建好了。

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