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如何解决互联网人才稀缺和大学生就业难的问题

来源:未知 作者:观察员 人气: 发布时间:2019-12-11
摘要:其实大学生就业难,不仅仅是就业人数增加了,一个重要的原因是扩招的并不是需要的人才。就业难并非单纯的供大于求,更重要的是就业的结构性矛盾突出,高校专业设置与快速变化的市场需求错位。而且由于扩招过于迅速,教育资源紧缺,使教育质量下降。据调查,3

  其实大学生就业难,不仅仅是就业人数增加了,一个重要的原因是扩招的并不是需要的人才。就业难并非单纯的供大于求,更重要的是就业的结构性矛盾突出,高校专业设置与快速变化的市场需求错位。而且由于扩招过于迅速,教育资源紧缺,使教育质量下降。据调查,30%的学生反映,在校学习的知识离市场需求较远;30%的学生认为所学知识陈旧,与社会相脱节。于是又出现了大学生能力低下的问题。社会的质疑,学生的迷茫,无疑又给就业难增添了浓重的一笔。

  当然,对于造成大学生就业难问题的原因,要用发展的眼光从多角度来看。除了当前高校盲目扩招和教育体制的问题外,还有其它重要原因:

  首先,“十五”期间是我国劳动力增长,供给的高峰时期,同时也是就业岗位比较紧张的时期,大学生就业高峰与全社会就业高峰重叠。在高校扩招政策实施的同时,国家还开始了国有企业的大规模改革,几千万的下岗工人需要再就业,加上大量涌入城市中的农民工也需要就业。于是,大学生,下岗职工,农民工的三重就业共同出现,给大学生的就业增加了相当的困难。

  其次,大学生自身择业观念所致。就业难在一定程度上是因为大学生的期望值太高,自身定位不准,理想与现实脱节,存在“精英”意识。大学毕业生过多地追求高待遇,高福利,希望能留在大城市,有体面的工作,而缺少艰苦奋斗的精神,不能脚踏实地的去做工作。

  再次,现行用人制度的不完善和用人单位的盲目设置障碍,也是造成大学生就业难的原因所在。基层和西部地区需要大学生担任公务员和教师,但大学生去工作,户口和档案一同被派遣到工作地,再想流动就会遇到制度性障碍。还有,现在的招聘会,多的是经验障碍,动辄两三年工作经验,这就把刚毕业的学生拒之门外了。加上地域差异,性别歧视等不公平的人为因素也阻碍了大学生的顺利就业。

  总之,大学生就业难是一个多方面,深层次的社会问题,不能简单地认为是谁对谁错的问题。就业问题的产生有其历史性和现实性。出现问题,我们不应该抓住是谁的过错而紧紧不放,我们需要找出问题根本,寻找解决问题的途径。

  首先,大学生不但要掌握必要的书本知识,还要注重对自己各种能力的培养。养成团结协作,吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神,形成良好的心理素质。其次,要转变择业观念。改变 “人往高处走”的传统观念,放下架子,低姿态走入社会,寻找真正适合自己的岗位。第三,树立动态的就业观。随着市场经济的发展,一个人很难再在一个单位工作一辈子,这就要求大学生改变“一次就业定终身”的观念,树立“先就业,后择业;先生存,后发展”的就业观,克服不切实际的想法,实现择机就业,灵活就业,弹性就业。

  (二)改革:进行教育体制改革,对学校专业进行调整,特别是课选设置和教学内容调整

  对于高校扩招,要进行政策性改革。相关部门要制定有针对性的指导政策,实现扩招有计划,有侧重,有方向。扩招层次不应停留在本科阶段,还要相应的扩大研究生阶段的招生。

  对于大中专院校来讲,要进行本校的专业调整,适应市场经济的发展需求。改革课程体系,做到整体优化,进一步整合课程设置,重新设计和调整各专业人才的知识能力,素质结构,拓宽专业知识面,加强学生人文素质的培养,提高学生的社会适应性和专业应变能力。同时,要改革教学方案和教学手段,加大实习力度,改变教师教学中理论脱离实际的状况,积极主动地与社会问题相联系,了解社会对人才的需求,从而不断更新知识,提高学术水平,促进教学质量的不断提高。

  要加强对大学生的就业指导,把就业指导作为一门课程纳入大学生教育,使每一个大学生从大一就开始进行职业规划,通过四年的不断认知和完善,逐渐确立一个适合自己的目标。当前,各高校的就业指导大都不尽人意,相关调查表明,68%的被访者对高校就业指导工作不满意,认为“不完善,指导渠道过于单一”。就业指导教师水平参差不齐,缺乏就业指导课教材等问题都是当前就业指导面临的难题。这就需要高校就业指导工作进一步加强,同社会和市场需求紧密结合,走出校门,了解社会,了解就业市场,了解行业就业状况。只有这样,才能探索出更好的就业辅导之路,形成新思想,新举措,更好的指导毕业生就业。

  (四)互动:大学生与用人单位形成双向就业,大学生努力提高自身素质的同时,企业也要制定合理、有效的用人标准

  大学生就业难的一个原因在于用人单位盲目的设置障碍,过高的要求和不切实际的条件,造成了大量人才资源的浪费。因此,在大学生自身努力的前提下,用人单位应该从实际出发,制定切实可行的用人标准,不要一味的提高门槛,不能搞职业歧视、性别歧视等有失公平的用人标准。要积极主动地提供适合大学生就业的岗位,及时把自己的情况公布给毕业生,真正给大学生提供一个就业平台,使大学生和用人单位在平等的市场主体条件下,自愿选择,合理就业。

  (五)培训:针对就业岗位需要,及时合理的进行应急性培训,树立终生学习的理念

  通过培训,大学生能尽快熟悉就业岗位,树立“先就业,后择业,再创业”的就业观念,培养与时俱进的思想,使适应能力和接触范围更进一步与社会接轨。通过培训,还要让毕业生明白:要及时给自己充电,更好的学习和利用新知识,新技能,树立终生学习的思想;更好的汲取知识,充实自我,增强参与市场竞争的能力,最终走向成功。

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