突如其来的新冠肺炎疫情，不仅让高校的招生工作充满极大的不确定性，也让高中面临极大的挑战，如何指导学生选择大学、选择专业都成为了待解的难题。今年高校线上宣传成为主流，录招生宣传视频、进行线上宣讲、优化招办主页……高校为了走近考生各出奇招。用专业人士的线上宣传取代全员出动的线下宣传，这种方式虽然为高校教师卸下了出差负担，也为中学减轻了接待压力，但对于报考的主体——考生和家长，却少了与大学接触的真实感。同时，各种高招信息漫天飞来，也让家长和学生目不暇接，无法分辨，不知如何选择。高中除了忙于教学外，面对巨量的招生高校、线上报考信息，也难以科学的一对一指导学生，尽显疲态。“线上+线下”结合成为做好招生宣传的重要利器，如何能在学生、家长、高中和大学之间搭建起权威、可信赖又行之有效的桥梁？贵州大学明德学院在思考、在努力、在探索，更在行动、在实践。

　　2020年4月29日，贵州大学明德学院院长王颖华带队赴六盘水市进行交流座谈，与市招生考试院、盘州市教育局一道，就相关问题进行了深入探讨。会上王颖华提出，在不进学校、不影响学生学习的情况下，明德学院通过与高中直接联动，为家长、考生、高中与学院搭建新的线上、线下一体化协同平台——明德学院“大学+高中”人才协同培养平台。平台定位于高中、大学联动协同开展应用型人才培养，在新形势、新变革、新模式下，通过加强大学和高中合作，有效拓宽学生学习空间，培养高中学生的职业意识与专业兴趣，形成体系开放、机制灵活、有机衔接的应用型人才培养机制，有效促进明德学院的应用型人才培养。

　　王颖华指出，该平台的搭建是学院直接与高中联动的有效渠道，不仅仅是信息互通、资源共享，促进高中和大学人才协同培养，更重要的是为家长、考生提供明德学院人才培养定位、专业发展前景、将来如何就业、报考建议、心理咨询等一系列实用且接地气的科学咨询和指导。目前，六盘水地区已有33所高中加入该平台，这对新平台的起步至关重要，同时也说明各高中对平台是认可的、认同的。相信后续会有更多的高中加入进来，共同发展，为社会培养更多更好的应用型、复合型、创新型人才。六盘水-明德学院“大学+高中”人才协同培养平台在大家共同支持下取得了预期效果，明德学院未来还将逐步与各地州市高中开展合作建立更多平台，更好服务全省高考学子。

　　各位高中校长及招生负责老师对王颖华院长的发言表示高度认同，他们说，孩子们高考不仅仅是去选择一个好学校、好专业，更重要是能根据自身定位选择学校，适合自己的才是最好的，明德学院的办学定位清晰、专业特色鲜明，对孩子们是不错的选择。明德学院“大学+高中”人才协同培养平台的路子是切实可行的，不仅对学生、家长来说是有效的沟通渠道，对高中的发展也有重要意义，尤其是这种对学生一体化、连续性的培养，值得学校进一步思考和实践。

　　六盘水-明德学院“大学+高中”人才协同培养平台是有效搭建家长、学生，高中、大学间桥梁的一次新尝试，是促进大学、高中、考生三方共赢的平台，是值得探索的招生宣传新方式。

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　　贵州大学明德学院成立于2001年6月，是经贵州省人民政府批准、国家教育部首批确认的由国家“211工程”重点建设高校贵州大学举办的全日制综合性本科独立学院，2013年9月贵州大学与泰豪集团有限公司签订办学协议，合作举办贵州大学明德学院，并实现产教融合、产学融合、校企合作的办学模式。 目前学院现有教职工511人，其中教授（其他正高级职称）21人（占比4.1%） ...【详细简介】

　　教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅关于举办2020年全国高校毕业生就业网络联盟招聘周活动的通知