大学少年班VS传统美高谁才是美国顶尖名校的心头所好？

　　Q：老查留学之前介绍过美国AMS少年班项目，因为少年班主要招收的是高一和高二以及少量特别优秀的初三学生，使得一些家长对少年班会有疑惑，少年班相当于美国高中项目吗？它与美高有什么区别呢？

　　A：AMS少年班并不是美国高中项目，它是一个提前进入美国大学（Early-Entrance-To-College）的项目，让学生跳过高中，提前开始大学课程的学习，因此对学生的各个学术要求相对较高。为了使大家对少年班更加深入地了解，下面就把少年班和美高做一个详细地对比。

　　美国大学少年班AMS，全称数学与科学学院(Academy of Mathematics and Science)，成立于2009年，位于堪萨斯州的海斯市(Hays)，是全美唯一招收国际学生的公立大学少年班项目。该项目获州政府批文，受政府资助，被列入本州的人才培养计划。自成立之初，AMS即开始招收国际学生，是全美少年班项目中，服务国际学生经验最丰富的学院。

　　该项目为天资聪颖的中学生而开发，主要招收高一和高二的学生，特别优秀的初三学生也会被破格录取。学制为两年，课程体系融合了美国高中核心课程及大学通识课程，两年毕业后转入美国顶尖大学，继续大三和大四的学习。AMS少年班充分挖掘学生的潜力、让优秀的中学生提早进入大学，寻找科研方向、明确未来专业及职业规划，为进入名校深造提供捷径。

　　美国AMS少年班从项目设立、政府支持、课程设置、科研竞赛等各个层面，均体现了少年班的办学宗旨，即将优秀的高中生提前选拔，通过精英式培养送入世界名校！

　　作为美国精英培养摇篮的少年班项目，在全美顶尖名校备受青睐，哥伦比亚大学、达特茅斯学院、麻省理工大学、芝加哥大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校等美国大学会优先录取少年班学生，并承认少年班所学课程的大部分学分。

　　AMS少年班学制为两年，最早9年级就可以入学，直接跳过10-12年级，开始大学课程学习，2年完成4年高中核心课程＋2年大学学分课程，提早1-3年进入大学。

　　少年班课程是STEAM全学科课程体系，高中和大学的融合课程，超越美高课程难度与深度。

　　美高核心课程＋68个大学学分课程＋科研课题发表＋学术竞赛＋4或5门开放性任选课，可创造属于学生自己的个性化课表。

　　因为AMS少年班独特的课程设置，融合高中核心课程和大学学分课程，所以少年班的学生拥有美国高中和大学双学籍身份，优于美高学生身份，既受少年班的独立监管，又享有大学的一切校园设施和师资力量。

　　传统的美高鲜少有科研课程，而在AMS少年班，学术科研是必修课程，由博士教授亲自带领学生进行课题研究，高度提升学生个人科研背景。

　　少年班学院组织学生参加各类高中和大学级别的学术竞赛，由教授专业指导，系统化提升比赛竞赛背景；而传统美高只能参加高中级别的竞赛。

　　数学类：AMC12全美数学竞赛、高中生数学建模大赛(HiMCM)、Math Madness疯狂数学竞赛、恩波利州立大学数学竞赛；

　　学科竞赛：全美第一科技挑战大赛（First Tech Challenge Competitions）含生物、物理、工程、电子、航天、化学等多学科竞赛；

　　其它竞赛：州立大学生摄影竞赛、水质监测分析竞赛、Physics Bowl物理碗竞赛、大学生创意竞赛(Destination Imagination)、大学生英语写作竞赛。

　　AMS少年班学院即为中国学生在美国的监护人，不允许有其他第三方机构介入，并为学生提供严格的生活、出行和学业监管。